Anonim

Mis iganes see ka poleks, see on tüüpiline vastus ja ta jagab oma päevast rohkem ainult kindlameelse produtseerimisega. Oleks tore, kui ühel päeval küsiksin temalt: "Kuidas su päev koolis oli?" ja ta vastas: "Uskumatult rahul!"

Need on sõnad, mida minu arvates koolide kirjeldamiseks regulaarselt ei kasutata. Veelgi konkreetsemalt olen ma üsna kindel, et maailma ajaloos pole ükski õpilane kunagi kirjeldanud oma päeva koolis uskumatult rahuldustpakkuvana. Need on mõtted, mis käivad mul iga päev läbi, kui sõidan mööda dr Pepperi stendist, kus naeratav lepp mahutab soodakannu ja suurte paksude tähtedega ütleb: "Uskumatult rahul!"

Kuid kas poleks täiesti fantastiline, kui meie koolid suudaksid oma õpilastes just selliseid emotsioone inspireerida?

Kuidas saab igapäevane koolikogemus õpilase jaoks uskumatult rahuldustpakkuvaks? Dr Pepperi puhul väidavad nad, et see on just see viis, kuna see kustutab teie janu ja on magus, maitsev ja kihisev. Vaatame, kuidas õpetaja saab muuta klassiruumis õppimise tema õpilaste jaoks uskumatult rahuldavaks:

  • Õpilastel on üldine uudishimu, janu teada saada, mis on uut. Kui õpetaja inspireerib õpilasi midagi uut avastama, võite tegelikult kuulda mürinat, kõndimist … ahhhhhhh.
  • Õpilastele meeldib tunda end vajalikuna ja hädavajalikuna. Kui õpetajad jagavad juhtimist ja mängivad õpilase tugevate külgede poole, siis läheb see jälle, lonkab, lonkab … ahhhhhhh.
  • Õpilased ihkavad ausat ja konkreetset kiitust ning kui nad seda tähelepanelikult õpetajalt saada saavad, siis lonkavad, libistavad … ahhhhhhh.
  • Võidu magusus täidab õpilased ääreni, kui neil õnnestub rasketes probleemides, millega nutikas õpetaja on neile väljakutse pannud, lonkama, lonkama … … ahhhhhhh.
  • Kannuõpetajad tegelevad õpilastega sihipäraselt praktiliste projektide kaudu, mille eesmärk on jätta õpilastele rohkem maitset, samas kui energilised ja entusiastlikud õpetajad loovad lõbusaid ja aktiivseid õpikeskkondi, kus õpilaste põnevus ei aita, aga mulli pinnale kergitada, lonkama gulp … ahhhhhhh.

Nii saavad õpetajad luua õpilastele uskumatult rahuldust pakkuvaid päevi. Kui eemalduda mõttest, et haridus on midagi, mida teete lastele, ja omaks võtta mõte, et see on midagi, mida lastega kogeda, siis see teeb vahet hea päeva vahel koolis ja uskumatult rahuldava päeva vahel.