Anonim

Ajalugu kirjutatakse peamiselt nii, nagu oleks kõik kaastööd teinud vähesed suurkujud, kellest me kõik teame, kuid neid tegid ka tuhanded inimesed, keda mõnikord kutsutakse laulmata kangelasteks - inimesed, kes on panustanud meie ühiskonda, kuid kelle üle pole palju arutatud.

Ajalugu on neid laulmata kangelasi ignoreeritud, unustatud või tähelepanuta jäetud. Mõnel juhul võidi nende kultuurilist või ajaloolist panust pidada ebaoluliseks nende rassi, rahvuse, etnilise kuuluvuse, usutunnistuse või soo tõttu. Teised on lihtsalt ajaga kadunud. Meie kui ajaloo õpilaste ja õpetajate ülesanne on leida need figuurid ja tutvustada neid meie tundidele, et õpilased saaksid meie sündmusi ja inimesi paremini mõista.

Kuidas leida laulmata kangelasi?

Nende inimeste leidmiseks on mul mitu meetodit, millest kõige tõhusam on ajalehtede lugemine - trükisena või veebis. Loen iga päev meie kohalikke ajalehti, pöörates erilist tähelepanu artiklitele, mis austavad veterane, arutavad kohalikku ajalugu ja küsimusi või on seotud riiklike tähtpäevade ja pühadega.

Nii avastasin Raadiumitüdrukud, kes värvisid raadiusega USA vägede jaoks ehitatud kellade numbrid, et need pimedas helendaksid. Esimese maailmasõja ajal avastasin kolmiku hüüdnimed, vähetuntud kõik-Aafrika-Ameerika 555. langevarju. Jalaväepataljon, lugedes üksuses teeninud kohaliku liikme järelehüüdeid. Kolmiknimeliste uurimine tõestab õpilastele, et eraldatud üksuste panus USA sõjaväes ei piirdunud ainult tuntud Tuskegee lennumeestega.

Ajalehtede lugemine on hüppelauaks laulmata kangelaste avastamisele, kuid see on tabatud või puudu - natuke juhuslik. Selle strateegia otstarbekaks täiendamiseks otsin allikaid, mis paljastaksid inimesi, kelle panus on tähelepanuta jäetud. Eelmisel sügisel osalesin New Yorgi linna muuseumis erialase arengu klassis, mis põhines väljapanekul nimega „Varjatud hääled“. Klass tähistas New Yorgi ajaloo ütlemata lugusid ja mulle meeldis õppida mehi ja naisi, kelle panus oli aastateks kahe silma vahele jäetud, sealhulgas metrooraudteel osalenud Aafrika ameerika abolitsionäär David Ruggles. Lahkusin klassist New Yorgi ajaloo sügavama mõistmise ja parema hinnanguga sellele, kuidas metrooraudtee tegelikult töötas.

Lõpuks olen tohutu ajaloolise väljamõeldise ja ulmekirjanduse fänn. Lugesin pisidetaile, mida saan edasi uurida. Näiteks Albert Marrini mittetulundusraamatus Liha ja veri nii odav: kolmnurkse tule ja selle pärandi lühike mainimine luuletajast, kelle nimi on Sweatshop Poet, viis mind uurima Morris Rosenfeldi, kelle luuletus “Tehases” kirjeldab vabrikutöö raskused töötajate vaatevinklist. Tema luule annab otsekohese perspektiivi meie industrialiseerimise ja higipoodide uurimisele - vaatenurka, mida leidub harva üheski õpikus.

Miks õpetada laulmata kangelasi?

Uute lugude ja uute konfliktide leidmisel saame õpilastega läbi viia sügavamad klassiarutelud, viies nad rikkamate ajalooliste seoste ja paremini informeeritud hindamisotsuste juurde.

Näiteks kui minu õpilased jälgivad Jim Crow seadustest ja eraldamisest kodanikuõiguste liikumiseni ja Martin Luther King Jr. tööni, tutvustan Mooses Wrighti lugu, et süvendada nende arusaamist sellest ajastust. Mississippis 1955. aastal toimunud ajaloolise Emmett Tilli kohtuprotsessi ajal osutas Wright sõrmele ja süüdistas kaht valget meest Tilli mõrvas. Võimalik, et see oli esimest korda Ameerika ajaloos, süüdistas afroameeriklane valget meest kuriteos avalikul kohtuistungil ja elas.

Hinnates rohkem inimesi nagu Wright, tuleb õpilastel uurida ajalugu perspektiividest, mida ajalooraamatutes tavaliselt ei esitata. Kui õpilased ühendavad varem õpitu nende uute vaatenurkadega, siis tean, et neil on laiem arusaam uuritavast teemast.

Ühiskonnaõpetuse õpetamise üks olulisemaid eesmärke on näidata noortele täiskasvanutele, et nad saavad midagi muuta. Nad peavad teadma, et muutuste loomisel edu saavutamiseks ei pea nad korraldama miljonimehe märtsi ega juhtima revolutsiooni. Samuel Gompersi ja Susan B. Anthony ajaloolise panuse arutamine on kasulik, kuid tutvustatakse ka vähemtuntud inimesi nagu tööjuht Louis Tikas ja sufražeet Rosalie Gardiner Jones.

Tikas korraldas Colorados miinitöötajate streigi ja kaotas selle tagajärjel oma elu, kuid see streik tingis kaevandusreformid, sealhulgas USAs lapstööjõu lõppemise. Jones liikus New Yorgi osariigist Washingtoni DC-sse üle 200 miili petitsiooni edastamiseks. president Woodrow Wilsonile, juhtides rahvuslikku tähelepanu naiste valimisliikumisele. See ja teistele meeldinud marss viis lõpuks 19. muudatuse vastuvõtmiseni.