Anonim

Umbes 1500 miili lõuna pool Mehhikos Maninalcos loodavad inglise keele õpetaja Karina Cavazos Almaguer sarnaselt oma õpilastega. "Ma tahan, et neil oleks enesekindlus kogu maailma uurimiseks, " ütleb ta.

Kasutades uut ülemaailmset haridusplatvormi nimega Empatico, alustasid kaks õpetajat hiljuti oma õpilaste ühendamist õppimistegevustega, mille eesmärk on empaatia edendamine koos ülemaailmse teadlikkuse tõstmisega.

Oma novembris toimunud esimesel videokonverentsil rääkisid õpilased, kuidas nad mängivad. Vestlus, mis pidi kestma 20 minutit, ulatus 45-ni, kuna õpilased võrdlesid mitte ainult lemmikmänge - alates kickballist kuni Minecraftini -, vaid ka metsikult erinevaid ilmastikumustreid Kansases ja Mehhikos. "Lapsed olid nii vaimustuses, " ütleb Ediger, "ja nad mõistsid, et me pole ju nii erinevad."

Kohting ja muud

Empatico pakub kasutajatele tasuta standarditele vastavaid õppetunde, mis sobivad vanusele 8–10. Ediger ja Almaguer valisid oma esimeseks suhtlemiseks tunni, milleks on „Ways We Play“.

Sarnaselt miniprojektidega algavad tunnid sisenemisüritusega, mida partnerõpetajad hõlbustavad eraldi uurimise algatamiseks ja õpilaste eelteadmiste aktiveerimiseks. Tunnikavad kinnitavad videokonverentsi näpunäidetega, et julgustada vaatenurgast suhtumist ja empaatiat suurendama, ning seejärel pakutakse igas klassiruumis juhendatud peegeldustegevusi.

Platvorm sisaldab komplekti tehnoloogiavahendeid. Kui õpetajad on registreerunud, tegeleb Empatico paarismänguga. Ajastamisriist aitab partneriõpetajatel leida vastastikku mugavad ajad koostööks. Ühendamise lihtsustamiseks on sisse ehitatud ka videokonverentsid. Igal klassil on osalemiseks vaja ainult ühte kaameraga arvutit.

Platvorm, mis on välja töötatud mittetulundusühingu The Kind Foundation 20 miljoni dollarise algatusena (asutas KIND Snacks), on 2020. aastaks mõeldud miljoni õpilase kaasamiseks. “Lastel on võimalus uurida nende sarnasusi ja erinevusi, laiendada silmaringi ja tugevdada oma empaatiavõime lihased, ”selgitab ettevõtte The Kind Foundation asutanud ettevõtja ja filantroop Daniel Lubetzky.

Keskendumine väikelastele on tahtlik. "Kui suudame õpilasi praegu pealtkuulata ja anname neile võimaluse üksteisega sisuliselt suhelda, " ennustab Lubetzky, "suudame luua terve elu positiivsete muutuste."

Teemade nägemine teiste vaatenurgast, lugupidava suhtlemine ja probleemide lahendamiseks koostöö tegemine on üks oskustest, mida Empatico soovib varakult üles ehitada. Need eesmärgid kajastavad seda, mida globaalse hariduse eksperdid soovitavad tänapäeva õpilastele hädavajalikuks õppimiseks.

Ediger hakkas oma õpilastega ülemaailmset haridust rõhutama paar aastat tagasi. "Meie maailm kahaneb, " ütleb ta ja paljud põhikooliõpilased uurivad juba praegu veebis omapäi. "Tahan olla kindel, et mu õpilastel on digitaalse kirjaoskuse oskus selleks ajaks, kui nad minust lahkuvad."

Edigeri esimene katsumus väljaspool tema enda klassiruumi oli Kanadast pärit organisatsiooni nimega Exploring by the Seat of Your Pants. See ühendab õpilasi Google Hangoutsi kaudu loodusteadlaste, maadeavastajate ja teiste ekspertidega. „Minu õpilased said neilt küsimusi esitada. See oli fenomenaalne ja nende kogemuste edu jättis mind veel nälga. Kuidas ma saan aidata oma õpilastel maailma uurida? ”

Ediger tunnistab, et oma õpilaste ühendamine laiema maailmaga „võttis algul usuhüppe. Õpetajana on loomulik, et tahan olla võimeline kontrollima kõike oma keskkonnas. Need kogemused võivad tunduda ettearvamatud, ”tunnistab ta. Kuid korduvad kogemused on teda veennud, et “globaalne haridus on seal, kus see asub”.

Ediger ja Almaguer kavandavad juba oma järgmist ühist kogemust, kasutades päringutundi „Ilm aknast välja.” See hõlmab andmete analüüsimist ja tõlgendamist koos perspektiivi võtmise ja suhtlemisega.

"Tahame seda edasi viia, " ütleb Ediger, märkides, et kaks õpetajat on tulevikus arutanud ühise raamatuuuringu tegemist. "Võib-olla loeme koos romaani ja vahetame vaatenurki."

Almagueri jaoks on Empatico andnud oma põhikooliõpilastele tervitusvõimaluse oma inglise keele oskuse praktiliseks kasutamiseks. "Nad küsivad minult alati:" Miks me õpime inglise keelt, kui me ei taha kunagi kellegagi rääkida (väljaspool klassi)? "" Tema õpilased olid oma esimese videokonverentsi alustades närvis, ütles õpetaja, "aga nad tundsid end nii uhke pärast kõnet. Nende pilk nägi: "Siin on maailm väljaspool ja me võime seda teha!" "

Almaguer loodab, et need ülemaailmsed õpikogemused annavad tema õpilastele „uue vaate oma elule“. Ta tunnistab, et nende kogukonnal on tõsiseid probleeme, sealhulgas uimastid, alkoholism ja majanduslikud väljakutsed. "Tahame neile näidata teist vaadet, " ütleb ta.