Kuidas aidata kutsikat tema konfliktides?

Sisukord:

Kuidas aidata kutsikat tema konfliktides?
Kuidas aidata kutsikat tema konfliktides?
Anonim

Seda on juba öeldud, et kui laps ei küsi, ei tohiks me eelistatav alt tema suhetesse sekkuda. Kuid isegi mässumeelses noorukieas juhtub, et laps nutab oma emale või isale, et parim sõber tegi talle haiget, kui väga mees, kes talle meeldib, ei märka või kui ebaõiglane õpetaja tema vastu oli.

Teismeea alguses on need jutuajamised tavalised, hiljem jagab ta aina rohkem sõpradega, kuid ka siis peab vanem olema valmis selleks, et laps iga kell tema poole pöördub. Harvad pole ka juhtumid, kus lahe laps veedab tunde sõpradega telefonis, peaaegu ei räägi isegi vanematega, kuid kui ta on tõeliselt kurb, tunneb end nõrgana ja haavatavana, vajab ta ema lohutust. Seda seetõttu, et temast saab taas natukene laps, kes vajab rohkem lapsehoidmist. Lapsevanemal on hea teada, et sama laps, kes eelmisel päeval lahe oli, võib nüüd soovida, et teda paitatakse, ja et ema küpsetab talle pärast vestlust pannkooke, nagu vanasti.

See on nii, et kui inimene on haige, muutub ta vaimse kriisi ajal abitumaks ning temaga tuleb rääkida ja tema eest hoolitseda teisiti kui argipäeviti. Kahjuks juhtub nii, et vanemad ja lapsed triivivad imikueas lahku, sest vanem mõistab, et laps on kaugemal, ja kohaneb sellega nii palju, et ei pane enam tähelegi, millal peaks seda sooja kaitsvat ümbrikut uuesti pakkuma. Ja ometi on see sõna otseses mõttes ülioluline: puberteedieas sageneb enesetappude sagedus, mille vastu laps teab, et ta võib igal ajal (sõna otseses ja ülekantud tähenduses) pöörduda vanema poole, kes ei hakka teda kunagi noomima ja panema tähele, et "just eile…".

shutterstock 136812815
shutterstock 136812815

Kuuleme

Kui laps nutab vanema õlal, on kõige tähtsam, et vanem saaks kuulamiseks aega ja tähelepanu. Esmapilgul tundub see selge, kuid paljud inimesed teevad selle vea, et tahavad aidata, mistõttu annavad nad kohe nõu. Suurim abi on sellest, kui saad öelda, mis südamel. Piisab ümisemisest, ühest küsimusest korraga, et vestlust edasi viia, või tagasisidest, et mõistame teda.

Ära mõista kohut

Võib juhtuda, et vanem ei ole nõus sellega, kuidas laps selles konfliktsituatsioonis käitus. Aga kui istik on juba väljas, siis ta ei tea, mida õpetussõnadega peale hakata, kogeb seda vaid tagasilükkamisena, see tähendab, et teda ei mõisteta. Proovime võtta tema seisukoha: peab olema põhjus, miks ta nii käitus. Ta oli õpetajaga nõme, aga võib-olla sellepärast, et kartis oma eakaaslaste seas oma positsiooni kaotada. Lahendus pole hea, aga motivatsioon on arusaadav. Te ei pea nõustuma, kuid võite tema tunnetele kaasa tunda.

Aitame ka teist mõista

Kui laps on end välja rääkinud ja vanem on suutnud tema vaatenurgast ja tunnetest aru saada, siis on kätte jõudnud aeg "konkreetseks" abiks. Tõenäoliselt on lapsevanem oma elus mitut sarnast olukorda näinud ja läbi kogemuse on tal ideid, miks konflikt hapuks läks või miks teine nii halvasti käitus. Meie poeg on muserdatud, sest tema tüdruksõber läks temast SMS-i teel lahku ja ta näeb vaid, et ta ei austanud teda piisav alt, et seda talle näkku öelda. Lapsevanem võib välja tuua, et teist inimest on väga raske tagasi lükata, leppida sellega, et ta solvub ja on meie peale pahane. See, kuidas tüdruk sellega hakkama sai, pole tõesti ilus, aga võib-olla ei olnud see flegmaatiline, vaid ta tahtis piinlikust olukorrast pääseda, st tegi seda, mida ta tegi ärevusest. Täiskasvanu jaoks tundub see lihtne, sellest on kahju rääkida, muidugi on stressirohke olukord kellegagi lahku minna. Kuid empaatia on midagi, mida me õpime kogu aeg ja teismelised ei pruugi veel mõelda teise poole motivatsioonile.

shutterstock 184855640
shutterstock 184855640

See kehtib eriti siis, kui inimene on mingi hierarhia järgi temast kõrgemal. Kui õpetaja käitus halvasti, on esimene reaktsioon viha ja solvumine. Lapsevanemat aitab see, kui ta valgustab, miks õpetaja seda ütles ja tegi. Tähtis on, et see poleks õpetaja poolele asumine! Ärge rääkige teemal "Ka temal on oma õigus, näe mu väikest poissi!". Eesmärk on ka teda mõista, olenemata sellest, kellel on õigus. Kui keegi mõistab teist inimest, on see tema jaoks kergendus, sest se alt edasi ei pea ta end nägema haavatava ohvrina, kellega asjad lihts alt juhtuvad, vaid ta mõistab, miks tal just nii läks ja saab aktiivselt tegutseda. osaleda probleemi lahendamisel.

Kui laps pöördub meie poole oma psüühiliste probleemidega, siis olgem aktiivse abiga valmis kuulama ja ootama! Ja abi peaks olema pigem vastastikune mõistmine kui targa nõu jagamine. Peaasi, et laps tunneks, et ta pole üksi, me oleme temaga koos.

Cziglán Karolinapsühholoog

Soovitan: